Pais coerentes, filhos consistentes

Procedimentos artísticos

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Shantala (A arte da massagem indiana para bebes e crianças de todas as idades)

Em 2010, surgiu a busca pela especialização  profissional em arteterapia e psicopedagogia, e estudos de aprofundamento sobre a importância do toque, afeto e expressividade no desenvolvimento e aprendizagem da criança.Aprimorando-se na  capacitação  contínua  em Shantala, seqüenciou a vivência na arte da massagem, como Arteterapêuta e estágiária  voluntária, no projeto desenvolvido  por Denise Gurgel na Ong Mais Vida, que abriga crianças e adolescentes.

Hoje, divulga  essa extraordinária experiência, juntamente com os conhecimentos adquiridos, em minicurso para Público diversificado, como: mães, gestantes, pais, cuidadores, estudantes,professores, arteeducadores, arteterapêutas, pedagogos, psicopedagogos, enfermeiros e profissionais da área da saúde, entre outros.

Atendendo em domicílio de forma particular, com assessoria teórico-prática, mães e outros interessados  em massagem para a qualidade de vida dos bebês.

O beijo do adulto na boca de criança

          

          É muito comum hoje em dia, presenciarmos pais dando aquele ``selinho`` em seus filhos, como um ato de afeto e carinho; esse costume tem se tornado comum na sociedade contemporânea, herança de hábitos e ritos dos povos de civilizações antigas e da interface da cultura mundial.

          A mídia visita as suas casas trazendo cenas de beijos em novelas e  programas ; o beijo está presente nas letras de  músicas,  em filmes cinematográficos, nos desenhos animados, na literatura infantil, como  nos famosos contos de fadas, em que princesas como a bela adormecida e branca de neve despertam,  quando beijadas por seus príncipes.

          Quem não se recorda da brincadeira: pêra, uva, maça salada mista, em que a fruta representava o gesto que seria dedicado à pessoa? Salada mista representava o beijo na boca.

          Crianças na idade da primeira infância, imitam comportamentos dos adultos, quando vestem roupas dos pais, se maquiam, falam ao celular de brinquedo,  reproduzindo a vida cotidiana. Brincam de ser ``gente grande´´ mas ainda estão na infância, fase da fantasia, descoberta, do faz de conta, do imaginário.Representar esses papéis, não indica que estejam prontas para uma vivência de adolescentes e adultos, antecipando precocemente fases posteriores, que chegarão no curso natural da vida.

          Os pequenos, de 6 meses a 4 anos, entram  em contato com muitas bactérias, que irão permanecer em sua boca durante toda vida, sem causar nenhum dano. Por esta razão, o organismo não produz anticorpos contra tais bactérias e os necessários para sua defesa.

          Adultos não devem beijar crianças  na boca, se alimentar na mesma colher, assoprar a comida, ou ainda recolher a chupeta, quando a mesma cair no chão,  levando-a à boca, para ``tirar as bactérias``,  e depois colocar na boca da criança, evitando assim a transmissão de Hpilori, carie, herpes, sapinhos, entre outros...  eles  ainda estão criando imunidade, não tem  a defesa orgânica que os adultos têm.

          Além da questão saúde, deve-se permanecer atentos ao comportamento, se julgarem que esse costume é natural, o diálogo com seus filhos se torna fundamental, esclarecendo que essa atitude só deverá ocorrer no seio familiar, pois, com a ingenuidade natural da criança, pode acontecer dela entender que, uma vez que seus pais a beijam na boca, pode repetir o gesto com outros de seu vínculo. Já imaginou, seu filho beijando a boca  porteiro do prédio, do carteiro que virou amigo, do  frentista conhecido do posto, ou ainda da gentil vendedora,  enquanto você faz compras?

          Parece chique, moderno, mas os pais que agem dessa forma, devem refletir e analisar os Prós e contras dessa corriqueira atitude, fazendo sua opção de continuar ou não, com tal demonstração de carinho, afinal, desejam sempre  o melhor para seus filhos.

Projeto Escola para Pais

Escola para pais: Atividades,  e encontros para reflexão e orientação, palestras à pais com diversos temas propostos

• 1,2,3...Vamos de novo, outra vez!!! Educar, a arte de perseverar.
• Pais coerentes, filhos consistentes.
• Mitos e verdades sobre o construtivismo.
• Limite/ sim ou não? Mas qual é a medida?
• O desenvolvimento integral da criança na primeira infância (abordagem para conhecimento das fases de desenvolvimento).
• O papel da mulher na  sociedade contemporânea.      
• Homem também chora!!! Uma reflexão para o ``clube do Bolinha``.
• Aprendendo a Apreender, para poder crescer.
•  Parceria Família e escola, além do desafio.
• A primeira ensinante e seu aprendiz – relação mãe e filho na aprendizagem.
• Liderança e infância – Vocações e talentos...
• Eles só gritam!!!Aprendendo a  perceber a ouvir e falar.
• A importância do brincar e do brinquedo na infância.
• Qual é o jogo?Uma abordagem sobre o canal de comunicação na  relação com o adolescente.
• Refletindo sobre o que seu filho quer saber sobre sexo, e você não sabe como  explicar...
• Bullying,   Aprendendo a lidar com essa realidade!!!
• Shantala – Arte indiana de massagem para bebes e crianças de todas as idades.
• Perdas simbólicas – como trabalhar com os Lutos e perdas em vida e morte.
• A receita é: Não Ter Receita...
• A importância do toque e da efetividade na aprendizagem e nas relações sociais.
• Criatividade em 100 idades - Arteterapia e Qualidade de vida. 

Cursos, capacitações, palestras e oficinas:

Temas abordados em capacitações, palestras, cursos e oficinas com profissionais da área educacional, artística e da saúde.

• Procedimentos artísticos na Educação Infantil – Como usar outras linguagens na sala de aula?
• Os Objetivos e as Funções da Avaliação (pcn´s).
• Fazendo a diferença no atendimento, para a  conquista e manutenção de alunos.
• Liderança Integral – A Arte de liderar.
• Postura profissional do educador - Um convite ao exercício da Ética.
• Motivação! O que? Onde?  Por quê? Como? Pra que?
• O papel do coordenador pedagógico  na educação continuada.
• Gestão escolar, as multifaces da instituição educacional.
• Organização de eventos educacionais – Seja Criativo!
• Reflexões e técnicas para realização de reuniões pedagógicas com família (pais).
• Contextualização de datas comemorativas no currículo escolar e nos projetos de trabalho (interdisciplinaridade e transdisciplinaridade).
• Relação professor / aluno; contextualizar e resignificar.
• O que eles têm e nós também temos... Uma Reflexão sobre a ação docente e a vivência dos estudantes e educadores na escola da ponte – Vila das Aves- Portugal/2005.
• Por que o ensino com projetos de trabalho?
• Mitos e verdades sobre o Construtivismo. 
• Diário de uma educadora.
• As modalidades de aprendizagem – Uma abordagem psicopedagógica para o trabalho com professores.
• Arte – terapia e Educação
• Brincar pensando... Desenvolvimento do raciocínio lógico matemático.
• Shantala – Arte indiana de massagem em bebes e crianças de todas as idades.
• A psicanálise nos contos de fadas.
• Penso! Logo construo idéias... (abordagem sobre o trabalho docente, com filosofia para crianças).
• Música na prontidão.
•  Construção de Histórias  e poemas com sucatas .
•  Dança educativa.
•  A linguagem corporal na comunicação
• Dons, talentos, vocação, competências e habilidades – descubra e desenvolva os seus!
• As inteligências múltiplas na sala de aula
• Alfabetizando com Arte

Programa N Blogs - A educação dos filhos, a relação da criança com a sociedade

Em 05 -04-2011-A educação dos filhos, a relação da criança com  a sociedade.

Programa N Blogs, Rede Record News;

Entrevista e debate com a jornalista Fabiana Panachão.

Programa Manhã Gazeta - A importância do Brincar

 Em 23-12-2010-Programa Manhã Gazeta, convidada para entrevista com a apresentadora Claudete Troiano, sobre a importância do Brincar, em parceria com clube do brinquedo.

                

Jane Barreto

Atua na área da educação há mais de 30 anos, quando iniciou sua trajetória e tornou-se multiprofissional: Professora,  gestora, orientadora educacional, palestrante, oficineira, assessora, consultora, mediadora e voluntária.

          Apaixonada por pessoas e por relações intergeracionais, dedica-se a conhecer os processos de aprendizagem, criatividade e do desenvolvimento humano de 0 a 100 anos;

         Compartilha saberes, criando e coordenando novos projetos em instituições públicas e privadas.

         Praticante de Inclusão social, multiplicadora de iniciativas, provocadora de reflexões e ações de humanização para inclusão social como propósito de vida.

         Idealista, se mantem engajada em programas e voluntariado nas áreas de Arte, Saúde e Educação.

Linha do tempo:

1989 - Início do trabalho com teatro infantil (Cia Eli produções artísticas)

1990 a 1994 - Início do trabalho com expressão e montagem de eventos em escolas e espaços culturais. Idealização e montagem de musicais, espetáculos infantis.

1994 - Idealização e Criação do Instituto Cultural Criando Arte (atuação como mantenedora, gestora, até 2009).

2003 - Criação e produção do Cd musical Infantil, com canções de projetos desenvolvidos ao longo de 10 anos de existência do Instituto Cultural Criando Arte.

2005 - Especialização em Comunicação em Arteeducação, atuação com grupo de teatro adulto-PG Cênico, vivência como atriz.

2007 - Início da atuação como professora Universitária, assessora educacional, e palestrante em instituições e eventos da área.

2009 - Início do trabalho em parceria com Mão na Massa, em arteterapia, atendimento psicopedagógico, realização de cursos e oficinas, e projetos escola para pais, no espaço multicultural.

2010 - Especialização em Arteterapia e Psicopedagogia, clinicando crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem. Parceria com clube do brinquedo, e especialização e trabalho com Shantala.

2011 - Ingresso no projeto Oficineiros, da prefeitura do estado de São Paulo, e no Programa de Mestrado Profissional na Universidade Bandeirantes de São Paulo.